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MISIÓN

Somos una Institución educativa particular católica, dedicada a la formación en valores del evangelio para el buen vivir al estilo de Don Bosco y el Padre Luis Variara, utiliza metodologías actualizadas, para impartir una educación de calidad en los niveles inicial, preparatoria y Educación Básica, centrada en la pedagogía crítica y en concordancia con los estándares de educación ecuatoriana,  que garantizan el desarrollo de una conciencia social y participativa.

 

VALORES 

  •  

  • Libertad

  •  

  • Verdad

  •  

  • Justicia

  •  

  • Solidaridad

  •  

  • Corresponsabilidad

  •  

  • Disciplina y autodisciplina

  •  

  • Esfuerzo

  •  

  • Centralidad de la persona

  •  

  • Inclusión

  •  

  • Interculturalidad

  •  

  • Comunicación

  •  

VISIÓN

Nos constituiremos en los próximos 5 años en una Institución de Educación Inicial y Básica completa Bilingüe de forma competitiva, con formación de estudiantes con un alto nivel académico y disciplinario, utilizando las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje fundamentado en el amor, la razón y la religión; capaces de contribuir positivamente a la transformación de una sociedad digna y justa.

 

COMPARTIR DE LA INSTITUCIÓN 

  • Honestidad en la comunicación: comunicación interpersonal transparente, respetuosa y constructiva. Los miembros de la organización nos oponemos conscientemente al rumor y a los malos entendidos.

 

  • Escolaridad: se relaciona con la interacción de los docentes en los espacios más formales relacionados con el funcionamiento del Instituto Niño Jesús de Praga.

 

  • Programación por áreas: en este trabajo de todo el establecimiento, se logra que los docentes se entiendan mutuamente frente a las metas de la institución y se involucren en el logro y evaluación de las mismas.

 

  • Colaboración: se favorece la competitividad de la organización desde las actitudes interpersonales colaborativas.

 

  • Visión compartida: vinculada a la imagen de un futuro deseado, aceptada por el colectivo, y traducida en acciones concretas en el presente.

 

  • Profesorado que aprende: los profesores están comprometidos con su propio aprendizaje y desarrollo profesional- capacitación constante.

 

  • Eficacia docente: los profesores están convencidos de que la buena práctica pedagógica logra buenos y suficientes aprendizajes de los estudiantes.

 

  • Apoyo mutuo: es la animación deliberada y la confirmación de la capacidad de los colegas para lograr excelencia en su ejercicio profesional. 

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